mapas conceptuales

¿ Qué es un mapa conceptual?

Es una técnica de representación gráfica del conocimiento. cuya distribución forma una red en la que los nodos representan los conceptos y las líneas las relaciones jerárquicas entre dicho

s conceptos.

Esta herramienta fue desarrollada a mediados de 1960 por el psicopedagogo David Ausubel. un teórico del aprendizaje.

En la década de 1970. el investigador Joseph Novak lo aplicó en sus investigaciones sobre el uso de herramientas de aprendizaje en entornos educativos.

Caracteristicas de los Mapas Conceptuales 

1) Impacto visual a través de la disposición de los conceptos y líneas para favorecer la asociación de ideas complejas 

2) Organización jerárquica la parte superior debe presentar los conceptos más importantes y generalmente destacadas en un marco que indica su relevancia y vinculo entre si a través del uso de líneas, se pueden distinguir tres tipos de conceptos.

A) Supraordinados: Mayor nivel (Ideas principales)

B) Coordinados: Conceptos de igual jerarquia

C) Subordinados: Incluidos en las categorías anteriores

3) SÍNTESIS: Las ideas y sus relaciones aparece resumidas a través de palabras clave 

4) UTILIDAD: En los procesos de enseñanza y aprendizaje se utilizas para facilitar la compresión y el resumen de información.

Estructura de un mapa conceptual 

1)  Conceptos o ideas: Se representan a través de una o dos palabras que identifican un término, generalmente se trata de sustantivos. Los conceptos suelen aparecer dentro de marcos o cuadros de texto con forma geométrica.

2)   Lineas de enlace: Las cuales establecen las relaciones que se forman entre los conceptos, se utilizan palabras claves que unen dos o más conceptos, estas palabras suelen ser verbos conjugados.

3) Palabras de enlace: Los conceptos y palabras de enlacen forman proposiciones, que se trata de dos o más conceptos unidos por palabras de enlace y que forman una unidad semántica.

crucigramas

 un crucigrama se clasifica como un pasatiempo que consiste en llenar las casillas de un tablero de manera que forman palabras horizontal y verticalmente. Están formados por dos elementos principales: Del tablero o plataforma y 2) una serie de frases numeradas y clasificadas.

La plataforma debe tener hileras de casillas verticales y horizontales. cada una de ellos numerados, generalmente indicado con un número voladito al inicio de las hileras y cada casilla debe estar dividida de acuerdo con el número de letras que son necesarias para resolverlo.

Su inventor fue Arthur Wynne; en la Gran Bretaña durante el siglo XIX existía un juego infantil incluido en los libros de pasatiempos, conocido como "el cuadro mágico", que consistía en resolver un grupo de palabras colocadas de modo que se podían leer tanto de forma horizontal como vertical.

En 1875 la revista infantil st. Nicholas Magazine, publicada en Nueva York empezó a publicar una especie de crucigramas a los que llamó " Double Diamond Puzzles " ( Rompecabezas de doble diamante); este juego iba firmado por un misterioso personaje por un misterioso personaje que se hacia llamar Hyperion.

El 14 de septiembre de 1890 el periodista Guiseppe Airoldi publicó otro tipo de juego en la revista italiana "  ll Sécolo lllustrato della doménica" basado en el "sator" un cuadrado de palabras que contiene un multipalindromo, es decir. que tienen el mismo significado tanto si se leen de arriba hacia abajo como de abajo hacia arriba, asi como de izquierda a derecha o derecha a izquierda. Airoldi dió a su entretenimiento el nombre de Per il tempo passare ( para pasar el tiempo). El juego inventado por el italiano consistia en un cuadrado de 4 por 4 letras, pero sin los cuadritos negros.

El creador del cucigrama tal como lo conocemos en la actualidad fue el britanico Arthur Wynne, quien en 1913 consiguió un puesto de director editorial de la seccion de entretenimiento del New York World, y el 21 de diciembre del mismo año se publicó por primera vez la propuesta de Wynne un nuevo juego llamado "rompecabezas de palabras cruzadas". En un principio el juego tenía que haberse llamado Words-Cross Puzzle pero por error tipográfico lo transformó tres semanas después en Cross Words ( Palabras cruzadas)  y que en el anglosajón crosswords lo llamamos crucigrama. 

La editorial neoyorquina Simon y Schuster publicó en 1924 su primer libro de crucigramas "Cross Word Puzzle Book" elaborado por la periodista Margaret Pethernridge. teniendoral éxito que el departamento de Salud de Chicago llegó a afrirmar que resolver crucigramas era bueno para la salud memtal y procuraba la felicidad.

FUNCIÓN DEL CRUCIGRAMA 

Los crucigramas cumplen con una funcion lúdica y didáctica, es decir, fomentan la activación de conocimientos acerca de un tema y ayudan a relacionar conceptos y sus representaciones gráficas: palabras a través deñ juego. Debido a su carácter visuales el entramado logra un efecto parecido a los esquemas y mapas.